1、【活动设计】　　情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。

(相关资料图)

2、愉快的情绪使幼儿感到轻松自如，有利于身体健康，然而，时刻保持愉快情绪是很难做到的。

3、当看到别人伤心时，作为朋友应如何帮助他，同时，自己伤心时，又应采取何种方法缓解情绪，调整好心情，是非常重要的。

4、　　本次活动，通过一定的情景教学和谈话，使幼儿懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并学会如何帮助别人或自己调整心态，培养健康向上，活泼开朗的情感。

5、　　【活动目标】　　通过活动掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法。

6、　　2、培养幼儿活泼开朗的情感和乐于助人的品质。

7、　　【活动准备】　　请两位小朋友扮开心娃娃和伤心娃娃，《找朋友》的音乐录音带、录音机。

8、　　【活动过程】　　一、老师向小朋友介绍班上来了两位小客人：开心娃娃和伤心娃娃，让小朋友选一个交朋友。

9、　　提问：　　为什么你选开心娃娃交朋友？　　2、为什么不选伤心娃娃交朋友？　　二、告诉小朋友人有很多种表情，心里高兴时会笑，遇到伤心事时会哭，生气时会发怒。

10、　　提问：　　遇到什么事时你会开心？　　2、遇到什么事时你会伤心？　　三、让小朋友一起关心、安慰伤心娃娃，想想法帮助伤心娃娃开心起来，笑起来。

11、　　四、老师和小朋友、伤心娃娃一起做《找朋友》的游戏。

12、　　五、每个人都有伤心的时候，当小朋友自己遇到伤心事，怎样使自己高兴起来。

13、　　小结：如果当你们遇到伤心事时，就想法调节心情，转移注意力，让自己高兴起来，笑起来。

14、笑能使人更美丽，更健康。

15、老师希望小朋友多点微笑，永远做个快乐的小天使。

16、　　六、请小朋友画出笑脸，送给自己的朋友。

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